Алмаз Садриев
Описание
Алмаз Садриев – режиссёр драматического и современного театра, драматург, актер, член европейской ассоциации театров для самых маленьких Small size, основатель первого в Татарстане бэби-театра Small Art, постоянный участник творческих лабораторий и фестивалей, посвященных бэби-театру, один из ведущих режиссёров бэби-спектаклей в России, руководитель ассоциации исполнительских искусств для маленьких зрителей «Калабала». Алмаз Садриев – один из немногих в России последовательно и основательно развивает направление бэби-театра. Заниматься этим он начал в 2015 году, после участия в образовательной программе «Школа театрального лидера» московского Центра им.Мейерхольда. Тогда зародилось желание создавать полноценный театр, в котором нет текста, драматургии, конфликта и сюжета.
По убеждению режиссёра, знакомство ребёнка с театром нужно начинать с самого рождения, приобщать его к духовному развитию через искусство раньше, чем в три-четыре года, когда осмысленность, сознание и логика. Театр, который базируется на эстетизации, даёт возможность приобщаться к художественным процессам с самых ранних лет, исследовать окружающий мир и воспринимать его красоту.
У Алмаза Садриева – образование в области филологии, психологии, режиссуры и менеджмент организаций культуры и искусства. Как психолога его заинтересовало восприятие ребёнка в возрасте до трёх лет, и появилось желание создавать театр для этого возраста. Вдохновением послужило наблюдение за опытом зарубежных коллег: актёры бэби-театров за рубежом ценятся так же, как и драматические актёры или актёры театра кукол. За рубежом возрастная градация бэби-спектаклей идёт буквально по годам: есть спектакли от 0 до года, от года до двух лет, от двух – до трёх и так далее. В России ещё нет такой степени приобщения зрителей к бэби-театру, чтобы можно было создавать спектакли в такой градации.
В своих спектаклях Алмаз Садриев следует принципу простраивать форму и содержание постановок для совсем маленьких зрителей, опираясь на современное искусство. Ребёнку не нужен театр, который строится на готовых текстах и сценариях. Поэтому Алмаз Садриев утверждает необходимость авторского поиска и осмысления, авторского исследования и размышления, то есть бэби-театр – это не интерпретационный театр. И одновременно это не развивающий центр, где с ребёнком говорят о гусеницах, бабочках, традиционных сказках, временах года или природных явлениях. Постановки Алмаза Садриева поднимают глубокие, даже неожиданные темы, используя доступный язык для разных возрастных категорий детского восприятия. Режиссёр ищет новые приёмы, нарабатывает собственный опыт и актуальный язык.
Своеобразным манифестом бэби-театра можно назвать спектакль Алмаза Садриева «Микрохи», который он поставил в Государственном русском драматическом театр им. Н. Бестужева (Улан-Удэ). С помощью визуальных образов, предметов, пластики дети вместе с актёрами исследуют подводный мир Байкала, знакомятся с его обитателями – микроорганизмами. В художественной форме и волшебной атмосфере юные зрители узнают о том, что на земле существуют микрожители, что наша планета – хрупкая и удивительно красивая. Малыши получают первый зрительский опыт, знакомятся с театром, а родители – возможность ещё раз оценить уникальность Бафкала, подумать о значении этого озера для мира и природы.
Ещё один бэби-спектакль Алмаза Садриева – «От неба до земли» – стал первой подобной постановкой в республике Башкортостан. Для показа в Башкироском театре драмы имени Мажита Гафури возводят шатёр, напоминающий юрту. Артисты работают на уровне пластики и импровизации и постоянно включают зрителя к действию, не забывая в проессе игры уделять ему внимание. «От неба до земли» – спектакль о детстве, о таком волшебном времени, где нет границ для воображения, фантазии. Даже обычный беспорядок в квартире может преобразиться в заоблачную страну, где живут фантазийные герои. В спектакле используется безопасный реквизит: кинетическая глина, синтепух, а также необычные конструкции из проводов, которые после спектакля превращаются в объекты для игры. Получасовой спектакль предназначен для совсем маленьких зрителей, но режиссёр не ставит чётких ограничений ни по возрасту, ни по национальности: смысл этой постановки на башкирском языке будет понятен без слов любому зрителю.
Алмаз Илдарович Садриев
1983 г.р,
г. Коканд, Узбекской ССР
2020 - 2021 Высшая школа сценических искусств Константина Райкина г. Москва. Режиссура театра.
2015 – 2017 Институт дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов социокультурной сферы и искусства. Направление «Менеджмент организаций культуры и искусства».
2011 – 2015 Казанский государственный университет культуры и искусств, театральный факультет, режиссёрское отделение, мастерская народного артиста России Геннадия Николаевича Прыткова.
2002 – 2004 Казанский государственный университет им. Ульянова - Ленина, ОДО, практический психолог.
2000 – 2004 Казанский государственный университет им. Ульянова - Ленина, филологический факультет, специалист по русскому языку и литературе.
2022 Лаборатория бэби-театра «Рыбный обоз» Архангельского государственного драматического театра, г.Архангельск.
2021 Лаборатория бэби-инсталляций в рамках фестиваля «Кукольный остров» в Липецком государственном театре кукол (автор и педагог), г.Липецк.
2022 Авторский тренинг Алисы Ивановой по демидовским техникам «Магия свободы», г.Москва.
2022 Образовательная программа к пятилетию Центра творческих проектов "Инклюзион", г. Москва.
2020 Семинар-практикум для режиссеров и драматургов в рамках программы Театральной резиденции «Щелыково» СТД РФ, Щелыково.
2020 Образовательный семинар «Театр и подростки». Институт культурных программ, г. Санкт-Петербург.
2020 Творческая секция «Театральная критика и работа литературной части театра» Международного театрально-образовательного Фестиваля-форума «Науруз», г. Казань.
2019 Лаборатория молодых режиссеров и художников театров под руководством Яны Туминой от СТД РФ, г. Москва.
2019 Визуально-пластический тренинг Елены Кошевой. Повышение квалификации по направлению визуального театра. РГИСИ, г. Санкт – Петербург.
2018 Мастерская молодых режиссеров и художников театров кукол под руководством Яны Туминой от Мастерской современного театра, г. Санкт-Петербург.
2018 Творческая лаборатория «Искусство актера и режиссёра театра кукол» фестиваля «Науруз» г. Казань.
2015 – 2018 Международная школа - лаборатория режиссёров театров для самых маленьких «Бэби Лаб», г. Москва.
Лаборатории:
· 2018 Джо Бреннана (Ирландия)
· 2017 Клодии Ноанон (Ирландия), Каролина Жерните (Литва)
· 2017 Моники Кивак (Польша)
· 2016 Алисии Моравска-Рубчак (Польша)
· 2016 Жюли Аннен (Швейцария)
· 2015 Ютаки Такей (Франция)
2016 – 2017 Образовательные программы «Школа театрального лидера», «Медиация культуры» от Центра им. Мейерхольда, г. Москва.
2014 – 2017 Театральные лаборатории «Свияжск – артель», «Город Арт - подготовка», «ТатКультЛаб», «Свободная сцена» от СТД РТ , образовательные программы «Науруз» от Министерства культуры РТ, г. Казань.
2015-2021 Руководитель и режиссёр независимого театра «Small Art» (спектакли «Гармония», «Лирическая геометрия» и др.)
Алмаз Илдарович Садриев
1983 г.р,
г. Коканд, Узбекской ССР
2020 - 2021 Высшая школа сценических искусств Константина Райкина г. Москва. Режиссура театра.
2015 – 2017 Институт дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов социокультурной сферы и искусства. Направление «Менеджмент организаций культуры и искусства».
2011 – 2015 Казанский государственный университет культуры и искусств, театральный факультет, режиссёрское отделение, мастерская народного артиста России Геннадия Николаевича Прыткова.
2002 – 2004 Казанский государственный университет им. Ульянова - Ленина, ОДО, практический психолог.
2000 – 2004 Казанский государственный университет им. Ульянова - Ленина, филологический факультет, специалист по русскому языку и литературе.
2022 Лаборатория бэби-театра «Рыбный обоз» Архангельского государственного драматического театра, г.Архангельск.
2021 Лаборатория бэби-инсталляций в рамках фестиваля «Кукольный остров» в Липецком государственном театре кукол (автор и педагог), г.Липецк.
2022 Авторский тренинг Алисы Ивановой по демидовским техникам «Магия свободы», г.Москва.
2022 Образовательная программа к пятилетию Центра творческих проектов "Инклюзион", г. Москва.
2020 Семинар-практикум для режиссеров и драматургов в рамках программы Театральной резиденции «Щелыково» СТД РФ, Щелыково.
2020 Образовательный семинар «Театр и подростки». Институт культурных программ, г. Санкт-Петербург.
2020 Творческая секция «Театральная критика и работа литературной части театра» Международного театрально-образовательного Фестиваля-форума «Науруз», г. Казань.
2019 Лаборатория молодых режиссеров и художников театров под руководством Яны Туминой от СТД РФ, г. Москва.
2019 Визуально-пластический тренинг Елены Кошевой. Повышение квалификации по направлению визуального театра. РГИСИ, г. Санкт – Петербург.
2018 Мастерская молодых режиссеров и художников театров кукол под руководством Яны Туминой от Мастерской современного театра, г. Санкт-Петербург.
2018 Творческая лаборатория «Искусство актера и режиссёра театра кукол» фестиваля «Науруз» г. Казань.
2015 – 2018 Международная школа - лаборатория режиссёров театров для самых маленьких «Бэби Лаб», г. Москва.
Лаборатории:
· 2018 Джо Бреннана (Ирландия)
· 2017 Клодии Ноанон (Ирландия), Каролина Жерните (Литва)
· 2017 Моники Кивак (Польша)
· 2016 Алисии Моравска-Рубчак (Польша)
· 2016 Жюли Аннен (Швейцария)
· 2015 Ютаки Такей (Франция)
2016 – 2017 Образовательные программы «Школа театрального лидера», «Медиация культуры» от Центра им. Мейерхольда, г. Москва.
2014 – 2017 Театральные лаборатории «Свияжск – артель», «Город Арт - подготовка», «ТатКультЛаб», «Свободная сцена» от СТД РТ , образовательные программы «Науруз» от Министерства культуры РТ, г. Казань.
2015-2021 Руководитель и режиссёр независимого театра «Small Art» (спектакли «Гармония», «Лирическая геометрия» и др.)
Спектакли
Выдержки из интервью
СМИ о режиссере
Полезные материалы
Вопросы и ответы
Если, опять же, рассуждать на примере бэби-театре и «самого маленького» зрителя, то да, есть. Дети до трех лет еще не способны воспринимать сюжет, конфликт, определенные подтексты, поэтому бэби-театр конструируется на других принципах, в отличие от театра кукол или ТЮЗа. Он больше базируется на эстетизации, малыши уже способны с самого раннего возраста исследовать окружающий мир и воспринимать его красоту. Наполнение бэби-спектакля формой и содержанием в основном построено на приёмах современного искусства. Самому маленькому зрителю нужен театр, который не строится на готовых текстах и сценариях. Нужен авторский поиск и осмысление, авторское исследование и размышление, то есть не интерпретационный театр.
Понимание постановок и любовь к театру у ребенка строится на впечатлениях и полученных эмоциях, что, конечно же, оказывает огромное воздействие на его дальнейшее развитие и укладывается в самую глубину сознания. Дети с очень раннего возраста начинают воспринимать абстрактные формы, и они уже способны чувствовать красоту, реагировать на нее. Так, язык современного танца очень близок годовалому ребенку, потому что в нем есть исследование своего тела в пространстве. Если классический рисунок танца для маленького ребенка сложен и монотонен, то современный представляет больший интерес. Тем более, если совместить его с темами, которые близки малышу, и он на это отзывается — ему интересно наблюдать, впитывать все это. Очень важно, чтобы ребенок приобщался к духовному развитию через искусство раньше, чем в три-четыре года, когда он начинает это делать через осмысленность, сознание и логику. В театре же он имеет возможность приобщаться к художественным процессам с самых ранних лет.
У ребенка еще нет того субъективного опыта, который есть у взрослого. Соответственно разделение на «детский театр» и «взрослый театр» вполне допустимо. Ребенок по-другому воспринимает и относится к тем же самым событиям, что и взрослый. Так же и с произведениями искусства - восприятие у детей и взрослых отличается.
С детьми и подростками можно говорить совершенно на разные темы. В спектаклях важно понимать, какой субъективный опыт может получить каждый ребёнок. Это можно рассматривать на примере бэби-спектаклей, в которых я зачастую выступаю как автор и режиссёр. И о них крайне интересно говорить, так как это наименее раскрытый в России жанр. Здесь важно, чтобы театр не превратился в очередной развивающий центр и не говорил с ребенком только о гусеницах, бабочках, традиционных сказках, временах года или природных явлениях. Постановки должны поднимать глубокие, даже неожиданные темы, используя доступный язык для разных возрастных категорий детского восприятия. Необходимо искать новые приёмы, нарабатывать свой собственный опыт и актуальный язык и таким образом способствовать становлению российского театра. И обмениваться мыслями, идеями и современными форматами с остальным миром.
Есть важные моменты, которые для меня отличают именно театр 0+ — это художественный, чувственный диалог с ребенком. Мы с Ассоциацией исполнительских искусств для маленьких зрителей «КАЛАБАЛА» как раз занимаемся тем, чтобы рассказывать об особенностях именно такого формата. Он отличается очень многим: и формой, и внутренним содержанием. В нём нет драматической основы, но при этом он требует серьёзного подхода к осмыслению, процессу постановки, поиску творческих приёмов и глубине реализации человеческой эмпатии. Каждый такой спектакль требует особого подхода к разговору с маленьким человеком: не просто искреннего, но и доверительного, чтобы ребёнок не испугался и мог сконцентрировать внимание на происходящем на сцене. Необходима открытость актера к миру — человека видно сразу, если он открыт для мира. Этот подход непросто нащупать в процессе работы над спектаклем. Это всегда эксперимент, интересный и увлекательный.